سید جیلیل حسینی بر لزوم مشارکت فعال اساتید ، روسای دانشگاه ، مدیران ، معاونان آموزشی ، اعضای هیئت علمی ، دانشجویان و موارد دیگر تأکید کرد. خیاطی کردن ذینفعان دانشگاه های پزشکی اعلام کردند که عملکرد هر برنامه در شورای هماهنگی برنامه های تحول در آموزش پزشکی بررسی ، نظارت و ارزیابی خواهد شد.
این در همان زمان پس از چندین ماه وظایف دانشگاه ، از جمله بدهی سنگین و کاهش انگیزه ، اجرای رسمی برنامه های تحول در آموزش پزشکی با رویکرد جدید برای ارتقاء دانشگاه ها به دانشگاه های معتبر. بین المللی شروع شد این برنامه ها برای بهبود کیفیت ، عدالت آموزشی ، بهره وری و رفع نیازهای آینده سیستم بهداشت و درمان کشور طراحی شده اند و نقطه شروع یک فصل جدید در سیستم آموزش پزشکی هستند.
در قالب این تحول ، سه برنامه متمرکز بر اساس بررسی اسناد بالادست ، تجربیات دوره های قبلی و اظهارات بیش از 5 متخصص ، مدیران و اعضای هیئت علمی در جلسه نود و چهارمین شورای عالی برنامه ریزی پزشکی در 5 مارس طراحی و تصویب شده است. این برنامه ها هستند. تحول بین المللی سازی آموزش علوم پزشکی ، 1- تحول اعتبار در آموزش علوم پزشکی ، 1- تحول در علوم پایه و آموزش داروسازی ، 2- ارتقاء اخلاق پزشکی و رفتار حرفه ای ، 2- اقتصاد و بهره وری علوم پزشکی ، توسعه و اطلاعات 2- فن آوری های مدرن در علوم پزشکی ، 2- بررسی برنامه های علوم پزشکی ماموریت و آماده سازی قلمرو.
براساس این اعلامیه ، هر برنامه در دفتر مرکزی وزارت بهداشت و آموزش پزشکی برای پیگیری تیم های تخصصی و تدوین برنامه های عملیاتی ، به دنبال اهداف کلان و شاخص های مرتبط در سه سطح ، کلانشهرها و دانشگاه ها تنظیم شده است.
همزمان با راه اندازی این برنامه ها ، تمام ساختارهای قبلی تحت برنامه جامع عدالت ، تعالی و بهره وری در آموزش علوم پزشکی متوقف می شوند و ساختار جدید با برنامه های تحول آن جایگزین می شود.
